В основі ФГОС лежить системно-діяльнісний підхід, який передбачає: орієнтацію на результати освіти як системоутворювальний компонент Стандарту, де розвиток особистості учня на основі засвоєння універсальних навчальних дій, пізнання й опанування світу становить мету й основний результат освіти. 2.
Системно-діяльнісний підхід як методологічна основа ФГОС закріплює пріоритет розвивального навчання.
Відмінною особливістю нового стандарту є його діяльнісний характер, що ставить головною метою розвиток особистості школяра. На уроках зараз основна увага приділятиметься розвитку видів діяльності дитини, виконанню різноманітних проєктних, дослідницьких робіт.
Федеральний державний освітній стандарт початкової загальної освіти має забезпечувати: – єдність освітнього простору Російської Федерації; – спадкоємність основних освітніх програм початкової загальної та основної загальної освіти.